Hola a todo el mundo.
Esta entrada la dedicaré a la valoración del grupo de docentes que expusieron el tema: "Seguridad en la Red. Protección de datos. Ciberbullying"
(Si queréis acceder a la entrada relacionada con este tema, pinchad aquí)
¿Os suena de algo? Sí, ya vimos la valoración del grupo que expuso este trabajo, pero resulta que hay otro grupo que también ha trabajado este tema. Como se puede entender a partir de este hecho, estamos hablando de un tema sumamente importante, por lo que no hay ningún tipo de problema si volvemos a encararlo. Así pues, vamos a realizar la valoración.
Ya podemos observar una diferenciación clara entre ambos trabajos a la hora de presentar los objetivos y contenidos. En esta ocasión, los han transmitido mediante un corto vídeo. Ha sido más visual su presentación, pero me ha faltado factor humano. Me explico: hubiese preferido que nos lo dijesen en persona.
Sin embargo, ese podría ser el único punto negativo a resaltar. Porque, si nos centramos ahora en la metodología empleada, no podemos más que decir halagos. ¿Qué mejor forma de interactuar con la audiencia, que haciéndoles participar en un pequeño juego? Mediante la aplicación Kahoot, han sabido captar la atención de la audiencia, haciéndonos disfrutar de una presentación como no lo habíamos hecho antes (a título personal, he de decir que he ganado la prueba del Kahoot ;)). Por estas palabras, podría deducirse que esta aplicación ha opacado la actuación de los ponentes. Nada más lejos de la realidad: la capacidad expositiva de los mismos ha sido notable, sabiendo en todo momento mantenernos atentos a sus explicaciones, a pesar de que ya habíamos trabajado el tema con anterioridad.
¿Y las actividades presentadas? Todas centradas en el cyberbullyng, han sido elaboradas teniendo en cuenta la importancia de esta problemática. Son originales y se han intentando trabajar desde diferentes ángulos, siendo la más destacable la del role-playing (aunque bien es cierto que no se emplean las TIC's para su realización). Sin embargo, y esto es más una queja subjetiva que objetiva, me hubiese agradado ver alguna actividad relacionada con los otros dos apartados del tema.
Finalmente, a la hora de los materiales y recursos, han sabido escoger estos perfectamente. Cabe destacar que han realizado el tema de la exposición con una situación real, actual, que ha pasado hace días (el ciberataque a Telefónica y otras grandes empresas). Con tan poco margen de actuación, han sabido relacionar los conceptos, demostrando así que han trabajado y comprendido su tema.
En conclusión, decir que es un muy buen trabajo, desmarcándose del otro grupo y dotándole de una personalidad propia, que, a mi parecer, le ha sentado muy bien.
¿Os suena de algo? Sí, ya vimos la valoración del grupo que expuso este trabajo, pero resulta que hay otro grupo que también ha trabajado este tema. Como se puede entender a partir de este hecho, estamos hablando de un tema sumamente importante, por lo que no hay ningún tipo de problema si volvemos a encararlo. Así pues, vamos a realizar la valoración.
Ya podemos observar una diferenciación clara entre ambos trabajos a la hora de presentar los objetivos y contenidos. En esta ocasión, los han transmitido mediante un corto vídeo. Ha sido más visual su presentación, pero me ha faltado factor humano. Me explico: hubiese preferido que nos lo dijesen en persona.
Sin embargo, ese podría ser el único punto negativo a resaltar. Porque, si nos centramos ahora en la metodología empleada, no podemos más que decir halagos. ¿Qué mejor forma de interactuar con la audiencia, que haciéndoles participar en un pequeño juego? Mediante la aplicación Kahoot, han sabido captar la atención de la audiencia, haciéndonos disfrutar de una presentación como no lo habíamos hecho antes (a título personal, he de decir que he ganado la prueba del Kahoot ;)). Por estas palabras, podría deducirse que esta aplicación ha opacado la actuación de los ponentes. Nada más lejos de la realidad: la capacidad expositiva de los mismos ha sido notable, sabiendo en todo momento mantenernos atentos a sus explicaciones, a pesar de que ya habíamos trabajado el tema con anterioridad.
¿Y las actividades presentadas? Todas centradas en el cyberbullyng, han sido elaboradas teniendo en cuenta la importancia de esta problemática. Son originales y se han intentando trabajar desde diferentes ángulos, siendo la más destacable la del role-playing (aunque bien es cierto que no se emplean las TIC's para su realización). Sin embargo, y esto es más una queja subjetiva que objetiva, me hubiese agradado ver alguna actividad relacionada con los otros dos apartados del tema.
Finalmente, a la hora de los materiales y recursos, han sabido escoger estos perfectamente. Cabe destacar que han realizado el tema de la exposición con una situación real, actual, que ha pasado hace días (el ciberataque a Telefónica y otras grandes empresas). Con tan poco margen de actuación, han sabido relacionar los conceptos, demostrando así que han trabajado y comprendido su tema.
En conclusión, decir que es un muy buen trabajo, desmarcándose del otro grupo y dotándole de una personalidad propia, que, a mi parecer, le ha sentado muy bien.
